пятница, 31 августа 2012 г.

День тишины

Сегодня 31 августа. Сегодня в школе царит тишина. Коридоры пусты, кабинеты закрыты, спортзал не сотрясается от топота детских ног. Полы, парты, стулья, доски, стены намыты до блеска. Репетиции закончились, прошел очередной августовский педсовет - и всё затихло в ожидании 1 сентября. Это очень своеобразная тишина, своего рода затишье перед бурей. Завтра школа приветливо распахнет двери своим ученикам - и зазвучат детские голоса, загремит школьная мебель, захлопают двери, стены спортзала содрогнутся от ударов мячей и топота бегущих ног. Займут свои места ученики и учителя. Начнутся уроки - и потечет привычная школьная жизнь своим чередом... Но все это - завтра. А сегодня - день тишины. И эта тишина почти сакральная - ведь в ней рождается Новый учебный год...

суббота, 25 августа 2012 г.

Несколько слов о самовнушении

Нашла этот материал в Интернете и решила поделиться с вами. Мне кажется, такой любопытный факт будет актуален перед началом нового учебного года.
Самовнушение
Исследователи обратились за помощью к группе школьных учителей. Учителям сказали, что выбор пал на них благодаря их исключительным преподавательским способностям. Кроме того, им сказали, что в их классы наберут только одаренных детей, но ни дети, ни их родители не будут ничего знать об эксперименте, потому что его цель в том, чтобы посмотреть, как будут вести себя одаренные дети, если не будут знать о своих способностях.
Как и ожидалось, в отчетах учителя написали, что дети успевают исключительно хорошо. Кроме того, они написали, что работать с этими детьми — одно удовольствие и что они хотели бы работать с ними постоянно.
В этом проекте было одно секретное приложение. Учителя не знали, что их выбирали вовсе не за исключительные способности. Выбор осуществлялся произвольно. Кроме того, и детей выбирали отнюдь не по принципу одаренности. Их тоже выбирали наугад.
Но так как ожидания были высоки, то и результаты оказались высокими. Так как учителя считали и себя, и детей исключительными, то они смогли добиться исключительных успехов. Что же это значит? А то, что всего лишь представление о себе или окружающих может полностью изменить вашу жизнь.
 # # #
 Очень бы хотелось, чтобы мы все: и ученики, и учителя - не просто  внушили себе мысль о своей  исключительности, а были бы такими. 
Желаю всем в это году раскрыть свои таланты и проявить свои способности!

суббота, 18 августа 2012 г.

Яблочный Спас

Преображение Господа нашего Иисуса Христа, по словам святых отцов, знаменует для нас начало Жизни Вечной. С Праздником, дорогие! Помощи Божией, любви, радости и света!

четверг, 16 августа 2012 г.

Ода пед.стажу, или 21 год в школе

Для кого-то 21 год - это совершеннолетие, а для меня - два десятилетия педагогического стажа. Тоже своего рода совершеннолетие, только в профессиональном плане.

суббота, 11 августа 2012 г.

Наиболее эффективные способы обучения

Эдгар Дейл в 1969 году выявил наиболее эффективные способы обучения. Он пришел к выводу, что:
• слушать лекции на тему или читать материалы по предмету – это наименее эффективный способ выучить что-либо;
• обучать других и использовать изучаемый материал в собственной жизни – это наиболее эффективный способ выучить что-либо.

Эффективно планируем время

Время - двоякое понятие. С одной стороны, мы располагаем им в достатке, и его еще много в запасе. С другой стороны, каждая потраченная нами секунда - прошла, и прошла безвозвратно. И главный вопрос - как мы потратили ее.

среда, 1 августа 2012 г.

Этикет. Коротко о главном

Правила этикета
РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ОШИБКИ:

ЗОНТ НИКОГДА НЕ СУШИТСЯ в раскрытом состоянии – ни в офисе, ни в гостях. Его нужно сложить и поставить в специальную подставку или повесить.